Дистанционное обучение. Сервисы и онлайн-платформы

Семинар в школе по сервисам для дистанционной работы.

 

Использование ИКТ-технологий на уроках информатики и ИКТ

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) на уроках информатики являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Использование ИКТ предполагает повышение качества образования, то есть решение одной из главных проблем для современного общества.

Применение ИКТ на уроках информатики дает возможность учителю сократить время на изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы, проверить знания обучающихся в интерактивном режиме, что повышает эффективность обучения, помогает реализовать весь потенциал личности – познавательный, морально-нравственный, творческий, коммуникативный и эстетический, способствует развитию интеллекта, информационной культуры.

Варианты использования средств ИКТ на уроках информатики достаточно обширны и многообразны.

Процесс организации обучения с использованием ИКТ позволяет:

• сделать этот процесс интересным;
• эффективно решать проблему наглядности обучения, расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для обучающихся;
• индивидуализировать процесс обучения за счет наличия разноуровневых заданий, за счет погружения и усвоения учебного материала в индивидуальном темпе, самостоятельно, используя удобные способы восприятия информации;
• раскрепостить обучающихся при ответе на вопросы, самостоятельно анализировать и исправлять допущенные ошибки, корректировать свою деятельность благодаря наличию обратной связи, в результате чего совершенствуются навыки самоконтроля;
• осуществлять самостоятельную учебно-исследовательскую деятельность (моделирование, метод проектов, разработка презентаций, публикаций и т.д.), развивая тем самым у обучающихся творческую активность.

Формы использования ИКТ на уроках информатики:

На уроках открытия новых знаний используются:

• Мультимедийные презентации авторов учебников Босова Л.Л - http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3 (7-9 классы) и Поляков К.Ю - http://kpolyakov.spb.ru/school/probook/slides.htm (10-11 классы).
• Авторские интерактивные мультимедийные презентации, разработанные в программах MS PowerPoint и iSpringSuite.
• Авторские ЭОР, разработанные в программах MS PowerPoint и iSpringSuite, конвертируемые в формат flash.

Пример – Интерактивный справочник-тренажер по теме «Компьютерная графика»

(https://informashkainfo.blogspot.com/2019/01/grafika-7kl.html )

• ЭОР из единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru).
• Интерактивные плакаты, созданные в сервисе Thinglink - ссылка

Мой первый опыт проведения онлайн занятий по математике - Google Таблицы

По великой случайности в G+ сообществе я познакомилась с одним хорошим человеком - директором АНО «РОСТ – развитие, образование, социализация и трудоустройство для воспитанников и выпускников детских домов и интернатов и детей, оставшихся без попечения родителей», Алексеем Сергеевичем Свахиным. 

И он мне предложил поработать онлайн-преподавателем для консультирования при проведении онлайн-занятий по математике для воспитанников и выпускников детских домов и интернатов, участвующих в Проекте РОСТ. 

Я даже не раздумывая согласилась, ведь сидеть в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет- это для учителя трагедия. Нужна постоянная тренировка для мозгов :)

И сегодня я хочу поделиться своим первым, пока еще не большим, опытом по проведению онлайн-занятий по математике. Одно условие - урок должен проводиться с использованием Google сервисов с поддержкой видеосвязи через хэнгаут.