Интерактивные методы обучения

21 марта 2017 года проходил региональный методический видео семинар «Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций на уроках информатики». 

Выкладываю запись семинара:

Смысловое чтение на уроках информатики

7 класс работа над заданием
"Основные компоненты компьютера и их функции"

Учеными доказано, что на успеваемость ученика влияет около 200 факторов. Фактор № 1 — это навык чтения, который гораздо сильнее влияет на успеваемость, чем все вместе взятые. 

Психологи под чтением понимают - сложный и многогранный процесс, предполагающий решение таких позна­вательных и коммуникационных задач, как:

• понимание
• поиск конкретной информации
• самоконтроль
• восстановление широкого контекста
• интерпретации
• комментирование текста и др.

Рассмотрим три фазы чтения:

1. Восприятие текста, раскрытие его содержания и смысла, своеобразная расшифровка, когда из отдельных слов, фраз, предложений складывается общее содержание. В этом случае чтение включает: просмотр, установление значений слов, нахождение соответствий, узнавание фактов, анализ сюжета и фабулы, воспроизведение и пересказ.

Меняю концепцию обучения - "Глобальный переворот"

Со 2 декабря присоединилась к образовательному флешмобу "Глобальный переворот" (автор: Марина Курвитс). Надеюсь, он мне поможет "перевернуть класс" и вовлечь всех обучающихся в интересный и плодотворный образовательный процесс. Хотя, попытки раньше уже были.

Пытаюсь несколько лет применять на своих уроках информатики некоторые элементы смешанного обучения. Есть свой сайт по предмету "Информашка", в котором выкладываю обучающие презентации, домашние задания и некоторые разработки онлайн уроков. 

Но, есть некоторые проблемы, сложно призвать учащихся выполнять домашние задания онлайн. Частые перебои с Интернетом и блокировка сервисов очень мешает внедрять новые технологии в процесс обучения.